科技赋能教育，在线教育领头羊作业帮再获大笔融资

但真正让其与众不同的，却是作业帮作为在线教育产业头部企业，通过科技赋能推动行业生态进化、实现教育普惠的努力。

自“互联网+教育”被首次写进政府工作报告以来，“发展更加公平更有质量的教育”就一直是教育工作的重点。2020年，线上学习成为刚需。发展互联网教育，促进优质资源共享成为大势所趋。

技术驱动夯实“基本面”

教育大浪奔腾向前，在线教育当属其中最闪耀的浪花之一。伴随互联网发展与技术的更新迭代，中国在线教育市场早已进入快速通道。在线教育行业的普遍认知里，智慧教育的基础设施取决于两大基础能力：一是优质的课程体系和教学服务能力；二是优质教育的普惠能力。如果说前者比拼的是教育内容和服务，那么后者则离不开技术赋能。

在作为基本盘的教研教学上，作业帮已经锤炼出了完整、严格的研发和筛选机制。推出“拍照搜题”功能，直击学生学习痛点；开发数据化工具和专用产品，供老师进行学生端管理，拓展辅导老师的能力半径。此外，在课程研发上同样不遗余力。一堂不超过40分钟的课程背后，是至少200小时的打磨。

纵观过去的5年，作业帮已经打赢了以技术为驱动的一仗，不断扩充在线流量侧。如今K12在线教育市场的竞争更加激烈而持久。这不仅是基于流量的产品服务之争、用户市场之争、人才储备之争，更是技术赋能之争。

随着5G、人工智能、虚拟现实、增强现实等技术的成熟和应用，在线教育的形态和服务形式也在不断升级。而以人工智能技术驱动的自适应的个性化学习，是教育领域最具潜力的应用场景。人工智能技术不仅能改善教育资源分配不均，促进普惠教育发展，还能为在校老师和学校提供高效的教学辅助，减轻老师和学校的工作负担，推进传统教育向智能教育升级。

例如，学生在选择在线课程时，作业帮通过人工智能分析，可以掌握学生的中长期学习情况，对学生数据进行科学评估，精准发掘每一个学生在学习上的差别，制定个性化学习方案，实现因材施教，赋予孩子未来更多可能。

与此同时，作业帮通过VR、AR结合AI算法与技术，构建识别和优化内容模型，进而形成虚拟课堂效果，极大改善在线教育“学习体验、效果差”等顽疾；通过机器视觉、语音语义等技术，自动化批改、归类作业，甚至可以建立一对一地在线辅导，极大提升行业竞争力。

教育本源与“管道”优势

作业帮的创始人、CEO侯建彬曾用“管道”做比，认为只有把优质的教育资源放大、迁移、匹配，才能实现在线教育的最大价值——普惠。而作业帮要做的，就是建设这条便捷管道，将优质的教育资源输送给全国各线城市的学生，实现更有效的资源匹配。

日前，作业帮已累计激活用户设备超8亿，每月连接超过1.7亿用户，覆盖了中国绝大部分中小学生。在这些直播课用户中，超过70%分布在中国三线及以下城市，这些地区有许多急缺好内容、好环境、好资源的学生。

在线教育解决的核心问题是教育资源的不均衡，如今，作业帮的优质教育资源正在大规模地向更多城市、乡村渗透。科技赋能无处不在，知识乘着科技的快车，正以低成本提供给全国各地的学生，特别是教育资源匮乏地区的学生。

在线教育行业在沉浮之中的崛起，既离不开市场对于新兴教育方式旺盛的需求，也离不开技术的不断探索。作业帮在线教育的最终闭环依然是坚持教育本源，通过发挥基础管道优势，连接人工智能等新技术，探索能为用户提供更优质体验的在线教育服务，让传统教育、在线教育和人工智能技术实现共赢。